Снова о языках

Понемногу изучаю японский. Без какой-либо определенной цели - просто мне давно было интересно разобраться, как он устроен. Это первый не индоевропейский язык, за который я берусь, и первый язык с другой письменностью. Причем, в японском приходится изучать сразу три системы письма - слоговые азбуки хирагана и катакана плюс иероглифы кандзи (как правило, обучение начинается с хираганы, но все три системы так или иначе необходимы, поскольку выполняют разные роли и могут соседствовать в одном тексте и даже в одном предложении).

Некоторое время назад я писала о необычных чертах ирландского. При этом его родство с другими (европейскими) языками абсолютно очевидно. Японский же совершенно иной во всем. Не зря в лингвистике он считается изолированным - то есть, не входящим ни в одну языковую семью (хотя есть гипотезы о его родстве с корейским, а также с алтайскими языками).

К звучанию японского я давно привыкла за время просмотра аниме, да и с японской культурой знакома хотя бы в общих чертах. Но знакомство с японским именно как с предметом изучения действительно производит впечатление встречи с иной цивилизацией в каком-то космическом смысле.

На самом деле, это потрясающее ощущение - когда непонятные прежде символы приобретают смысл. Наверное, именно за это я и люблю разные языки. Чем дальше занимаешься лингвистикой, тем лучше понимаешь, что нет "некрасивых" или "странных" языков. Они все интересны и удивительны.

Вообще, изучение языков очень сильно освобождает мышление. Лично для меня, по крайней мере. Раздвигает границы - не только и не столько в плане общения с другими людьми (большей частью, я изучаю языки не для общения), а именно границы внутренние. Когда начинаешь видеть, сколько существует способов о чем-то говорить, что-то воспринимать и вообще о чем-то думать, это здорово меняет собственное восприятие.

Мне очень нравится английское слово open-minded, которое означает, если буквально, "открытый ум" - широту взглядов, непредвзятость, готовность принять новое. Языки этому очень способствуют.

@темы: Япония, лингвистика

---

Только сейчас заметила заголовок "@дневники: асоциальная сеть". Это пять.

---

День 173 - Osna

Ирландская группа с очень хорошим и, по всей видимости, единственным альбомом, вышедшим в 1999 году. Информации о них практически нет.

@темы: 365 дней музыки

---

День 172 - Tannas

Шотландская группа из 90-х годов. Особенно у них понравился альбом "Suilean Dubh" - очень мелодичный, немного осовремененный (по меркам 90-х, разумеется) фолк.

Не пугайтесь детского голоса в начале, песня очень симпатичная, на самом деле))

@темы: 365 дней музыки

---

День 171 - Peatbog Faeries

Любопытная группа из Шотландии в стиле celtic fusion, которая умудряется смешивать кельтские мотивы с чем угодно - с роком, регги, электроникой и даже иногда хип-хопом.

@темы: 365 дней музыки

---

День 170 - Alarion

Проект нидерландского гитариста Баса Виллемсена, пока что с единственным альбомом 2016 года "Waves Of Destruction". Как было сказано в одной из рецензий, альбом должен понравиться поклонникам Айреона. С одной стороны, это заинтересовало, с другой - по моему опыту, такие сравнения редко срабатывают. Собственно, так вышло и в этот раз - на Айреон это мало похоже. Общее (кроме созвучности названия) разве то, что в Alarion участвует несколько музыкантов, замеченных в сотрудничестве с Лукассеном - в частности, Дэмиан Уилсон, Ирен Янсен и скрипач Бен Мато.
Вернее было бы сказать, что альбом может понравиться поклонникам Дэмиана Уилсона - поскольку он там и является основным вокалистом)
Было бы интересно услышать больше Ирен, но она задействована только в одной песне.

@темы: 365 дней музыки

---

День 169 - Gwalarn

И про флешмоб тоже помню.
Обнаружила этих бретонцев в коллекции  Klodius'а.

@темы: 365 дней музыки

---

"Притворяясь нормальной", приложение I

Нет, про книгу я не забыла.

Приложение I
Как рассказать другим о своих особенностях

В среде людей с синдромом Аспергера регулярно вспыхивают дискуссии о том, стоит ли нам делиться с миром своими проблемами и особенностями. Те, кто предпочитает держать свой диагноз в тайне, часто изобретают самые разные способы лавировать между социальными нормами и требованиями образовательных систем. Но для многих, особенно тех, кто затронут аутизмом сильнее, возможно, было бы полезнее рассказывать людям об этом расстройстве, как в целом, так и применительно к себе лично. Говорить о синдроме Аспергера или нет, и если говорить, то кому – это, разумеется, ваш личный выбор. Однако, скорее всего, рано или поздно вам придется сообщить об этом как минимум узкому кругу друзей, членам семьи, преподавателям и врачам, чтобы вы могли получить защиту и поддержку, необходимую для комфортного существования. Если для вас настал момент, когда необходимо поделиться СА с другими людьми, вам может пригодиться следующая информация.

Потенциальные плюсы раскрытия

Потенциальные плюсы раскрытия

Лично я – сторонница полной открытости. Я рассказываю всем и каждому то, что знаю о СА, и особенно, как он влияет на мою нынешнюю жизнь. Я убедилась, что люди не способны воспринимать меня должным образом, если они не знают, как работают мои мысли и поведение. Например, со стороны я могу казаться резкой, упрямой и несговорчивой, тогда как, на самом деле, я искренне и всеми силами стараюсь быть доброй и покладистой. Просто мои старания не всегда заметны окружающему миру. Мои особенности – словно статика, помехи, которые не дают другим настроиться на сигнал, который я пытаюсь передать. Когда я рассказываю об этих помехах, я стараюсь устранить их воздействие, чтобы настоящая я проявилась как можно четче. Я считаю, что открытость дает мне больше шансов установить положительные отношения с окружающими, будь то незнакомцы в магазине или мои ближайшие друзья и родные.

На самом деле, любая из следующих причин может оказаться достаточной, чтобы рассказать о СА. Уверена, что есть еще множество доводов, о которых я не подумала.

1. Вам не придется постоянно беспокоиться о том, чтобы скрывать свои стереотипии, тики, сенсорную чувствительность, трудности в общении и другие черты. Люди, которым известен ваш диагноз, будут знать, что эти особенности являются частью СА и их не стоит воспринимать как нечто из ряда вон выходящее.

2. Если другие будут знать о СА, они смогут оказать вам помощь и поддержку.

3. Чем раньше широкая публика узнает, что такое СА и как он проявляется, тем скорее люди научатся понимать его и принимать.

4. Возможно, люди, знающие о вашем СА, будут лучше понимать, почему вы отказываетесь от каких-либо поручений – например, быть помощником учителя на уроке или выступать от имени группы на общественном мероприятии.

5. Друзья научатся не ждать, что вы будете проявлять привязанность привычным для них образом.

6. Когда вы объясните окружающим, что такое СА, они смогут распознать его в других недиагностированных людях среди своих знакомых.

7. Просвещая других и делясь связанными с СА проблемами, возможно, вы научитесь больше ценить себя, как ни были сильны ваши отличия.

Риски, связанные с раскрытием

Риски, связанные с раскрытием

Хотя я предпочитаю полную открытость, нужно признать, что иногда я жалела, что заговорила о синдроме Аспергера. Я не раз сталкивалась с очень стойкими предрассудками и обидным непониманием, когда пыталась объяснить, что такое СА, незнакомцам, друзьям или даже членам семьи. Хотелось бы мне сказать, что я понимаю их нежелание проявить каплю доброты и открытости – тогда я перестала бы переживать. Но это не так. Меня переполняет гнев всякий раз, как я вспоминаю их реакцию и свою обиду, злость, разочарование или, что хуже, стыд за то, что я такая. И все же, как преподаватель, мать и обладатель синдрома Аспергера, я считаю, что для меня самой будет лучше рассказывать людям о СА, и этим я надеюсь развеять мнение о том, что мы в чем-либо менее способны или менее достойны, чем другие.

Чтобы ослабить негативные последствия признания, я сформулировала для себя несколько сценариев, на которые стараюсь полагаться в случае необходимости. Вкратце, есть четыре варианта, как я могу отреагировать – в зависимости от того, с кем я говорю и насколько сильно я задета. Чем лучше я знаю человека, тем выше вероятность, что меня огорчит его негативная реакция. В свою очередь, я не жду особого понимания от тех, кто никак во мне не заинтересован или просто не в состоянии понять тонкости СА. Таким образом, я могу (а) сохранять спокойствие и терпение в надежде, что моя информация со временем пробудит в человеке уважение и понимание; (б) сказать себе, что не в моих силах переубедить каждого, с кем я имею дело; (в) напомнить себе, что злость не приносит пользы, а лишь мешает моему собственному самопознанию и движению вперед; (г) дистанцироваться от человека, которому я пыталась что-то объяснить.

Независимо от того, как я решаю отнестись к мнению тех, с кем обсуждаю СА, мне очень хочется думать, что преимущества открытости намного перевешивают риск. Я говорю себе, что только от меня зависит, как реагировать на тех, кто встречает мои добрые намерения грубостью и предрассудками.

Если вы решите поделиться своими знаниями о СА с другими людьми, будьте готовы к следующим сценариям.

1. Поскольку СА часто незаметен со стороны, люди могут полагать, что он не влечет каких-то серьезных проблем, а те, кто о нем говорят, просто используют модное поветрие, чтобы оправдать свое поведение.

2. Узнав, что такое СА, некоторые могут сознательно исключить вас из своих компаний, клубов, комитетов и каких-либо других групп.

3. Люди могут ошибочно счесть, что вы «такой же», как обладатели более легких или тяжелых нейрологических или психических расстройств, и будут относиться к вам не так, как следовало бы.

4. Когда вы откроетесь людям, у вас может возникнуть желание отгородиться от других и чувство, что вы слишком оголены и уязвимы перед чужой критикой.

Кому и как говорить

Кому и как говорить

Когда я впервые обнаружила, что причина моих отличий может крыться в синдроме Аспергера, я стремилась всем своим знакомым рассказать о СА как можно больше и как можно скорее. Вскоре я поняла, что лучше это делать по-другому. Я стала придумывать различные способы рассказывать людям о СА, в зависимости от вида наших отношений, предполагаемой реакции и близости общения. В целом, я поделила людей на две группы: тех, кому нужно знать, и тех, кому знать не обязательно. Я не допускаю мысли, что никому ничего не скажу. Я всегда оставляю эту возможность открытой. Как проводить границы – личное дело каждого, но можно смело сказать, что некоторые отношения требуют большей открытости, чем другие. В некоторых случаях вам придется рассказать хотя бы что-то о ваших особенностях и о том, как СА влияет на вас. Лично я определяю группы «тех, кому нужно знать» и «тех, кому знать не обязательно» следующим образом.

1. Те, кому нужно знать.

а) Люди, которые занимают вышестоящую позицию и имеют влияние на ваши действия или ваше будущее. Сюда могут входить преподаватели, работодатели, спортивные тренеры и даже представители полиции. Не зная о СА, они вряд ли смогут помочь вам в ваших потребностях, но с большой вероятностью неверно истолкуют ваши намерения и проблемы.

б) Люди, с которыми у вас складываются близкие, доверительные, важные для вас отношения – это романтические партнеры, хорошие друзья, родственники, соседи по комнате или коллеги. Близким людям необходимо знать что-то (или многое) о СА, если вы хотите, чтобы они понимали ваши особенности и образ жизни в целом.

в) Люди, к которым вы обращаетесь за советом или поддержкой – священники, психологи, социальные работники, врачи. Обладая информацией о СА, они будут лучше знать, как вам помочь.

2. Те, кому знать не обязательно.

а) Посторонние, к которым вы обращаетесь только по мере надобности – продавцы, официанты, администраторы, сантехники и т. д.

б) Люди, которых вы эпизодически встречаете на учебе, на работе, в спортзале, во дворе и т. д.

в) Дальние родственники или прежние друзья, с которыми вы редко общаетесь.

г) Учителя ваших детей, друзья детей, родители их друзей.

д) Случайные люди, которых вы видите, скорее всего, единственный раз в жизни – например, те, с кем вы стоите в очереди, сидите на соседних местах в театре или идете по одной улице.

Возможные стратегии раскрытия

Возможные стратегии раскрытия

Иногда решить, кому рассказывать, – легче всего. Для меня часто сложнее придумать, как именно рассказать. Обычно пригождается хотя бы одна из следующих стратегий.

1. Составьте одну или две подборки материалов по СА, которые вы могли бы распространять. В одну подборку включите материал, который доходчиво и простыми словами описывает, что такое СА. Используйте истории из своего или чужого личного опыта, видеоролики, общие статьи, ваши любимые книги на эту тему. Во вторую подборку, для тех, кто захочет изучить вопрос глубже, добавьте научные статьи, доклады об исследованиях, списки литературы (см. полезные источники в Приложении VI).

2. Пригласите тех, кому стоит знать о СА, на местное собрание или конференцию, посвященную расстройствам аутистического спектра.

3. Расскажите собственную историю. Опишите, что значит СА в вашей жизни, даже если у вас самих нет диагноза. Используйте свою любимую форму выражения – пусть это будет письменный или устный рассказ, презентация, танец, подборка фотографий или рисунков и т. д.

4. Подготовьте визитную карточку с важной информацией о синдроме, чтобы вы могли дать ее незнакомому человеку, если вам вдруг понадобится его помощь. К примеру, в моей написано:
«У меня синдром Аспергера – нейробиологическое расстройство, которое иногда мешает мне разговаривать или действовать спокойно и рационально. Если я дала вам эту карточку, скорее всего, я считаю, что мое поведение может вас обеспокоить. Из-за синдрома Аспергера я не всегда могу говорить медленно и не перебивая, а также контролировать свои жесты и мимику. Кроме того, мне может быть сложно следить за ходом ваших мыслей, поэтому я могу неверно понять то, что вы хотите сказать или сделать. Мне будет легче, если вы будете говорить спокойно и отвечать на мои вопросы полно и ясно. Прошу прощения, если мое поведение кажется вам некорректным. Для получения дополнительной информации о синдроме Аспергера пишите по следующему адресу: ASPEN of America, Inc. P.O. Box 2577, Jacksonville, Florida 32303-2577.»

5. Держите материалы по СА на виду у себя дома, чтобы привлечь к ним внимание гостей.

6. Подпишите людей, которых вы хотели бы просветить на тему СА, на соответствующие рассылки и журналы.

7. Составьте список, включающий в себя многие, если не все ваши особенности, которые связаны с СА. Например, вы можете написать следующее: меня нервируют скопления людей; я часто встаю слишком близко к собеседнику во время разговора; мне нравится гладить других людей по голове; когда вы хмуритесь, я не знаю, вы сердиты, расстроены, или вам одиноко. Перечислите как можно больше особенностей, чтобы у людей не было соблазна отмахнуться от ваших проблем и сказать, что так бывает у всех. Одно только количество поможет убедить их, что вы испытываете больше трудностей, чем большинство людей.

@темы: переводы, pretending to be normal, СА

---

Иногда по-хорошему завидую тем, кто умеет писать дыбр. Я люблю дыбровые дневники - где люди пишут о своей жизни, о работе, о семье, о детях. Их очень приятно и интересно читать.

У меня самой о подобном писать не получается. Наверное, я все-таки очень закрытый человек. Хотя самокопательские посты практикую, и они бывают весьма откровенны. Но о своей жизни, о чем-то более внешнем и простом, чем анализ собственных внутренних систем, не пишу почти ничего.

------------

Мне вообще интересен быт "со стороны".
Мне нравится в музеях рассматривать предметы, которыми люди пользовались в повседневной жизни.
Когда я смотрю те самые лекции о берестяных грамотах, что я недавно постила, меня поражает, сколько информации можно извлечь из кусочка бересты - информации не только о языке того времени, а именно об укладе жизни тех людей.
Я люблю "бытовые" аниме, где не происходит ничего сверхъестественного, а просто описывается жизнь главных героев. (А вот бытовые фильмы как-то не очень.)

---

Мама удивляется, почему дома я вздрагиваю от малейшего шума и с трудом переношу обычные бытовые звуки (вроде льющейся воды из крана), а на концерте способна выдержать два часа громкой музыки. ОЧЕНЬ громкой музыки.

Это хороший вопрос, на самом деле. И перед поездкой, особенно на первый концерт, эта мысль действительно приходила мне в голову - а потяну ли я. Но было внутреннее ощущение, что потяну. На мой взгляд, дело в добровольности и в подготовленности. Во-первых, я хотела пойти на концерт - то есть, это мое осознанное желание. Во-вторых, я знала, чего ожидать. Я знала, что на рок-концерте будет много людей, яркий свет и громкая музыка. Я была к этому готова.

В определенных ситуациях организм, как известно, способен мобилизоваться. Во время дальних поездок я словно перехожу в другой режим - к примеру, я ем и пью гораздо меньше обычного, но при этом способна выдержать более сильную нагрузку, в том числе, и психологическую. Я способна быстрее приспосабливаться, быстрее переключаться, быстрее принимать решения. Это, опять же, вопрос внутренней готовности.

Ключевой момент здесь в том, что поездка, или концерт, или другое серьезное мероприятие - явление временное. Я знаю, когда оно начнется и когда закончится. Постоянно находиться в такой "мобилизации" невозможно. Поэтому естественно, что дома я более чувствительна, раздражительна и т. д. Дома я существую в совершенно другом режиме.

Ну, и да - живое выступление любимой группы доставляет удовольствие, ради которого можно выдержать определенные неудобства. Это тоже весомый психологический эффект.

@темы: особенности

---

ДР, Питер, Камелот

Прежде всего, огромное спасибо всем за поздравления - было очень приятно обнаружить столько писем. Вчера была не в силах что-либо писать, потому что только вернулась из Питера, с концерта группы Kamelot. Сама удивляюсь - раньше вообще не бывала на таких мероприятиях, а тут сразу два за одну осень.

Я не первый раз в Питере, но до чего же это все-таки красивый город. И сколько я там еще не видела)

Проходил концерт в месте с громким названием Aurora Concert Hall, что по факту оказалось чем-то вроде ночного клуба) На противоположном берегу от знаменитого крейсера.

Концерт был отличный, даже несмотря на то, что звукооператору следовало бы руки открутить - громкость была просто оглушительной, а басы и ударные большую часть времени забивали все остальное. Приходилось затыкать уши, чтобы звук стал приемлемым. Возможно, дело в том, что рассчитано это было на зал гораздо больших размеров.
(Для сравнения, на концерте Айреона тоже было очень громко, но при этом был четко слышен каждый инструмент и голос.)

В остальном же, все было здорово. Маленький зал или нет, но Каревик выкладывался на полную, да и все музыканты тоже. Томми вообще оставил очень хорошее впечатление. Играл с залом и очень легко контактировал с публикой. Порадовал несколькими фразами на русском языке) В целом, произвел впечатление человека, который в английском называется хорошей фразой "down to earth". То есть, прямой открытый человек, который ничего из себя не строит. Но главное - какой у него все-таки голос. Шла с мыслью, что было бы интересно услышать в его исполнении старые хановские песни. И тот, и другой - отличные вокалисты, но очень и очень разные. Поэтому скепсиса не было, было именно любопытство - как он их сделает. И сделал просто на ура. "Center Of The Universe" и "Rule The World" впечатлили особенно, притом что вторую я никогда не причисляла к своим любимым, но сейчас как заново услышала.

Из новых очень понравилась "Here's To The Fall". На мой взгляд, это вообще одна из лучших баллад у Камелота, и вживую она просто прекрасна.

Хочется написать больше, но пока это все, что есть в голове)) Все действительно было круто. И вообще, это первый раз, когда я встречала день рождения в другом городе и с таким подарком.

@темы: музыка

---

День 168 - Ímar

Ímar - молодая группа, основанная в Глазго. Как сказано на официальном сайте, их музыка "объединяет культурные традиции Ирландии, Шотландии и острова Мэн". Назвали они себя в честь короля, правившего теми землями в 9 веке. В начале этого года группа выпустила свой дебютный альбом "Afterlight".

@темы: 365 дней музыки

---

День 167 - Réalta

Помнится, в комментариях к одному из моих ирландских постов зашла речь о том, что "An Ré" (Луна) было бы хорошим названием для музыкальной группы.

Группы с названием "An Ré" пока нет, а вот "Réalta" (Звезда) - оказывается, есть.

@темы: 365 дней музыки

---

День 166 - Epignosis

Обнаружила их буквально вчера довольно анекдотичным образом. Искала значение научного термина - а нашла прог-группу. Очень показательно для прога, на самом деле.
Epignosis - это дуэт из США, состоящий из мульти-инструменталиста Роберта Брауна и вокалистки Таши Браун. Прогрессив-рок с мягким звучанием и активным использованием одного из моих любимых инструментов - Хаммонда.
Местами сильно напоминают группу Kansas.

@темы: 365 дней музыки

---

День 165 - Lara Fabian

Наверное, я бы не вспомнила об этой певице, если бы не (а) временная вечерняя тоска и (б) выступление канадских фигуристов.

На самом деле, это потрясающий голос и какая-то насквозь прошибающая искренность.







А вот, собственно, выступление, которое заставило о ней вспомнить.



Подумалось, что надо будет поискать свои любимые фигурнокатательные номера и запостить. В конце концов, фигурное катание - одно из моих очень давних увлечений, а я о нем почему-то молчу.

@темы: 365 дней музыки

---

Fune o Amu

Нашла хорошее аниме - Fune o Amu ("Построим корабль" / "Великое путешествие").

Рисовкой и атмосферой оно слегка напоминает мой любимый "Мед и клевер", поэтому как-то сразу вызвало симпатию. Посмотрела две серии, и пока что первые впечатления оправдываются. Это история о создателях словарей. О людях, которые работают со словами и по-настоящему любят свое дело. Такое... неспешное и простое повествование. Очень несовременное. И оставляющее после себя очень хорошее чувство какой-то внутренней правильности.

@темы: аниме

---

Инструкция по оплате дололнительных сервисов

Не первый раз встречаю посты о том, что люди хотели бы перевести дайри денег, но не разобрались, как - поэтому решила написать инструкцию (возможно, подобных уже полно, но пусть будет).

Инструкция по оплате с помощью банковской карты

1. Заходите сюда.
2. Внизу страницы кликаете в списке п. 1 (Pay on-line) или п. 2 (Робокасса).
3. Указываете нужную сумму. Жмете кнопку "Пополнить".
4. Следуете инструкциям платежной системы.
Для Pay on-line:
- На открывшейся странице выбираете способ оплаты картой и нажимаете "продолжить".
- Указываете свой email, нажимаете "Оплатить (сумму)".
- Указываете данные своей карты, нажимаете "Оплатить".
- На телефон, привязанный к вашей карте, должен прийти код подтверждения. Вводите его.
Платеж выполнен. На счету вашего профиля в дайри должна появиться указанная сумма.
Для Робокассы шаги аналогичные. Там тоже можно платить не только электронными деньгами, но и картой.

5. Далее, заходите в раздел дополнительных сервисов дайри.
6. Ставите галочку(и) напротив выбранных сервисов. Нажимаете "Оплатить".
7. На новой странице снова нажимаете "Оплатить".
8. Готово.

Upd:
Вот здесь инструкция со скриншотами, если кому-то так нагляднее.

#дайриживи

@темы: #дайриживи

---

День 164 - Glenn Miller

А пока продолжу флешмоб.
Гленн Миллер - практически единственный представитель джаза в моей коллекции, а "Серенада Солнечной долины" - замечательный фильм с прекрасной музыкой.

@темы: 365 дней музыки

---

В свете нынешних дайри-событий.
Буду оставаться здесь до последнего, переезжать пока не собираюсь. Идею с краудфандингом поддерживаю полностью, да и против разумной абонентской платы ничего не имею.

Если придется все же подыскивать другое место, скорее всего, вернусь в ЖЖ (благо там лежит мой старый дневник).
Либо попробую освоить dreamwidth, который тут в последнее время часто упоминается.

Upd:
Пояснение, почему администрация не может воспользоваться краудфандингом или пожертвованиями.
В таком случае, вариант - оплатить пару платных сервисов.

запись создана: 31.10.2017 в 11:23

---

Из лекции:

Ноам Хомский говорит о том, что человеческий язык — это не только коммуникация, а, может быть, и не столько коммуникация. Человеческий язык — это инструмент мышления. И это очень интересно, потому что если задать вопрос «Что такое язык?», практически любой из вас ответит: «Это средство общения». Это, конечно, так. Но это не главное, потому что средств общения много. Наши соседи по планете, включая муравьев, рыб, птиц и кого угодно, обладают своими инструментами для общения. Для этого не обязательно иметь человеческий язык. Человеческий язык — это средство организации мышления. Более того, Хомский говорит даже такую парадоксальную вещь: для коммуникации человеческий язык не так уж хорош, потому что он очень многозначен. Значения слов и фраз зависят от того, кто говорит, кому, после чего, какими знаниями обладают тот, кто говорит, и тот, кто слушает, стоят ли они на одинаковых идеологических, культурных позициях, одинаковое ли у них образование. То есть, одни и те же слова, произнесенные разными людьми, написанные разными авторами и прочтенные разными читателями, значат совершенно разные вещи. Поэтому наш язык многозначен и очень зависим от контекста.

Наш язык устроен иначе, чем все другие коммуникационные системы, существующие на планете. Он устроен так называемым цифровым образом. Он состоит из фонем, то есть маленьких звуковых кусочков, при перемене которых на любую другую меняется смысл. Это не вообще изменение звука, а изменение значимого звука типа «пел — пил» или «дом — дым». Эти маленькие кусочки складываются в морфемы или, если хотите, слоги, они складываются в слова, слова складываются в фразы, фразы складываются в тексты. То есть, наш язык — это очень сложно организованная иерархическая цифровая система.

Мозг — это самое сложное, что есть во Вселенной. У нас нет другого кандидата, который мог бы сравниться с мозгом по невероятной сложности его организации. Если мы вытянем в одну линию все нейроны и их отростки (дендриты и аксоны), то у нас получится нить длиной 2,8 миллиона километров. Это достаточно для того, чтобы облететь Землю 68 раз или семь раз слетать на Луну.

@темы: цитаты, лингвистика